《有你，真好》
窗外摇曳的桂花树婆娑起舞，幽香的桂香渗着清甜，沁人心脾。我直起腰合上书欲去休息一会。无意之间，衣角掀起带落了一沓照片。我弯腰拾起照片，上面的第一张让我不由一愣—照片上是两个眼神清澈稚气未脱的小女孩，她们盘腿坐在石凳上，眼馋地盯着石桌上软糯可口的桂花糕，这让我陷入了那段回忆中......
提着沉甸甸的行李，在崎岖不平的山路上颠簸了四五个小时之后，我站在陌生的小村庄前，望着眼前富有生机的菜畦，升起的缕缕炊烟，那一张张淳朴而又陌生的面孔......我第一次感到迷茫，如同机器一般往外婆家挪去。我站在外婆家门外，惶恐不安地敲响了门，但没有人应。“刚才那位奶奶出门了，你找她吗？”你突然闯入我的视线，那真诚澄澈的眼神让我相信，你是一个很好的人。
你出生长大在这个农村，为我讲了许多我从未听闻过的趣事：“黄瓜和番茄可不能种在一起，它们可是冤家呢。”“什么?”我惊异不已，“竟然有些蔬菜不能种在一起？”“对呀！”你伸出手神采奕奕地比划着，这里面可有大学问：“它们生长习性不完全相同，互相抑制生长，连害虫病也极其相似。如果把它们种在一起，那就别指望有大丰收喽!”我们无话不谈，谈天说地，往往一谈就是一整个下午。这段时间里，你伴我度过了许多孤独的时间，有你陪伴真好。
你开朗活泼，总是请我到你家的院子里。“接好了!”你让我捧着竹匾，你则踮着脚伸出竹竿，“啪啪”几声，一阵清脆的声音，竹匾里落满了香甜的大红枣。洗好枣子，我们躲到树荫下大口大口吃着大红枣，直到竹匾里空空如也为止。我舔着嘴，还想再来点，你赞同得点点头，“不过，我觉得还是奶奶做的桂花糕更胜一筹，估计你也会这么觉得。”有你为我打枣，让我大饱口福，真好。
盼过了一天又一天，终于，金秋十月桂花绽开在枝头，往日沉稳的翠绿里缀着几点金桂，玲珑的小花探出脑袋，舒展着身姿，散发着清香。我睁大眼睛，凝视着枝头金黄的小花，翠色欲流的树叶，苍劲挺拔的枝干，让我不由觉得，这些桂花树是连在一起。你摇醒我：“快点摘下那些刚刚绽开的桂花，晚了就没有口感了，摘完我们马上给奶奶送去!不过，你摘下面的吧，上面的交给我吧，那里太高了，有点难摘......”你让我从椅子上下来，你踩上椅子，我心中涌起阵阵暖流。我们盘腿坐在石凳上，奶奶摆好精心制做的桂花糕，小心淋上了一层蜂蜜，“哇!”我们俩一起齐声赞叹，外婆笑盈盈地望着我们俩掏出了相机......
我重新将照片摆回桌头，推开窗子，湛蓝的天迎来了风这位远客，将桂香带入了我家，真是见景忆事难相忘，落花时节又思君啊!那段时间的相伴，那些温暖的岁月，那个开朗活泼的让我记忆犹新的童年伙伴，让我不由感慨那段岁月，有你相伴，真好！
《那次考试之后》
天渐渐热了，又到了紫藤花盛开的季节，每次闻到紫藤花香，我都会想起那年夏天的考试，那个十分严厉的李老师。
那年夏天的考场上，我正抓耳挠腮地想着一道数学题，边想心中止不住的后悔，这种题老师已经讲过许多次了，可我每次都不认真听，望着钟表上一刻不停转动着的指针。一个不好的想法，在我心中萌发，看看别人的怎么样，我好像找到问题思路般豁然开朗，我歪着头假装找笔，实则眼光在偷瞄旁边同学的试卷。“王丹阳！”数学老师厉声叫到，我赶紧收回搜寻的目光，只觉得脸上红彤彤地发热。
下课后老师把我叫到走廊上，我已经猜到谈话的内容了，我十分忐忑地离开座位，数学老师是几个老师中最严厉的老师，平常上课回答问题，只要问题不是太难。有人答错了，老师便不会让他坐下，我来到走廊，没想到老师柔声说:“实话告诉老师，刚才是不是在作弊?”我不敢直视老师的眼睛，低着头看着自己的脚尖。犹豫了好久，我还是没有勇气承认自己的错误，纵然已经知道老师看到我作弊，我还是顽固地说:“没。”老师突然变得十分生气，又变成了平常那个严厉的老师。:“编!你接着编!”她气得身体晃动着，连同耳上的金耳环也微微抖动。我把头低得更低。一言不发，其实我想承认自己的错误，但我实在没有勇气。
老师渐渐平静下来，她带我来到窗边，指着窗外满墙的紫藤花说:“你看窗外的紫藤花海多美啊!”确实很美，那么多紫藤花趴在校园东墙上，成了一座“花墙”，风一吹“花墙”便慢慢流淌起来，成了一个紫色瀑布。老师接着开口说:“短短几天，原本光秃秃的墙就变成了如今这般繁华的景象。简直让人不可思议，紫藤瀑布是紫藤花一朵一朵开出来的啊。”我心里有些莫名其妙，转念一想不由惭愧地低下了头，不敢看那片花海，“学习也是这样，只有平时认认真真，踏踏实实学好每一个知识点，才能获得自己想要的成绩。”说到这里，老师便走了。没再逼我承认什么，我在窗前回想着老师说的话，是啊，紫藤的花不是借来的，偷来的，而是自己一点点盛开，就算我通过考试作弊的满分，那也不是我的辉煌。
微风又吹过紫藤花，那次考试后，我学会了诚实做人，踏实求学。
《逆着光走》
晨曦，空气中缕缕清凉，大地被四射的金光披上彩衣，站在意大利那古老雅韵的尖顶塔楼上，俯视远方纵横交错，四通八达的大路通向庄严的罗马。
上个月，我和爸妈一起去A餐馆吃饭，饭馆里布局得体，干净高雅，弥漫着菜香。挑定座位坐下，一个服务生端着菜走了过来，看上去也就十六七岁的样子，可能是个辍学的中学生吧！他耳朵里塞着耳机，头发根根直立，在头顶攒成鸡冠状，衬衫扣子交错杂居，想是跟了这样的主人找不着北了吧？他的身体随着节奏颤抖着，连托盘上的菜都兴奋地跳起舞来。他走到桌边，用眼角瞥了我们一眼，粗鲁地把菜哗啦哗啦扒到桌子上，就扬长而去了。当我们正为他这样的服务态度愤慨时，他却躲在饭店的角落里抽起了烟。他的脊梁蜷曲着，目光呆滞地望着袅袅散开的烟雾，目光中除了无奈也就剩下可怜的乞求了。
昨天，我们全家去B饭馆吃火锅，店里的人很多，暖暖的房间溢满汤料的香味。一个服务生推着小车走了过来，同样是十几岁的样子，又一个辍学少年。但他精干的小平头理的整整齐齐，黑色的制服也是干净利落，两只袖管卷起挽在手腕上，黑白相间的旅游鞋更是一尘不染。他恭恭敬敬地将菜摆放在餐桌上，最后，亲切地伸了伸手：“请慢用！”推车走后，他开始忙着收拾邻座吃完后的残局，擦桌子，拖地，那真是井井有条，一丝不苟，时而用手臂擦去额头的汗珠。一会功夫，桌面，地面焕然一新。闲暇来，他和同伴闲聊，露出开心的笑容，眼神中炯炯闪光，透着对未来的希望。
多么大的反差呀!他们也许经历了同样的遭遇，或许是无望的成绩，或许是别人的冷漠，或者什么其他的原因，被迫离开了校园和他的老师同学，沦落到来餐馆打工的境地。但是前者因此自甘堕落，自暴自弃，也许他一生只能躲在黑暗的角落里佝偻着身子抽烟，最后腐烂在那个阴森的旮旯里。没有人会去拉他一把，虽说窗外阳光明媚，可他的世界里只有阴雨连绵。可是后者不同，虽然处在同样的环境中，他有对光明的向往，和对美好的憧憬。我敢断言，像他这样的少年，不会一直在饭馆端菜的，条条大路通罗马，也许他会开一家属于自己的火锅店，甚至发展到全国连锁；也许，他会写一本书，记录自己的经历，从而成为一个作家；也许，他会……
太阳永远都在你身边，它永远那么灼热，那么耀眼，我们要永远面对着太阳，逆着光亮一直走下去。坚定而充满希望，把阴影抛在脑后吧！通向太阳的道路千万条，既然选择了远方，留给那不幸与黑暗的，只有你潇洒的背影……
《找一个理由往前走》
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——题记
几重烟雨，雨碎江南，一匹白马过秦关，时光匆匆，行人茫茫，你是否乱了脚步失了方向？人生如长河，渡船千艘，唯有自渡方得真渡。也许你我应该找一个理由往前走。
“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”宇宙万物中每个人都如一粒渺小的种子，立根于人间净土，他们没有明确的成长说明书，更没有开辟好的阳光大道，唯有自己努力拼搏踏出的人生路，在人生道路上时常会困惑会迷茫，此时，找一个理由往前走，是个不错的选择。杜甫生不逢时，一生漂泊，颠沛流离，经历过“国破山河在，城春草木深”的战乱，世道残忍，苍天无情，他不曾享过“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”的繁华富贵。但他并没有自暴自弃，而是与命运抗争。何也?“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是他坚定前行的理由。
诗仙李白，身处大唐盛世，少年时游历四海，豪情壮志，意气风发，怀有一颗拳拳报国之心。一个怀有伟大政治抱负的人物，有幸得到皇帝的青睐受诏入京，却最终未能得到皇帝重用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，他的处境如他诗所言——“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。他壮志难酬、孤立无援，可这又奈他何？李白在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望，他如仙人一般豪迈洒脱，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”便是他坚定前行的理由。
“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳……”张桂梅老师行善助学、爱生如子、傲笑病魔。她扎根云南贫困山区40多年，创建了中国第一所免费女子高中，2008年建校以来已帮助1600多位女孩圆梦大学校园。她像一束希望之光，照亮孩子们的追梦人生。张老师不忘初心勇往直前。责任与追求就是她始终坚定前行的理由。
时间长河奔腾不息。回溯往昔，无数仁人志士都怀揣着信念往前走。青春如我，责任在肩。作为新时代的中学生时代的弄潮儿，我们应该向前辈们学习，接过他们的接力棒，给自己找一个理由向前走：为中华民族的伟大复兴而努力学习！
点评：文章题记引用屈原名言，独特新颖，具有先声夺人的效果，接着通过杜甫、李白、张桂梅这三个人物来论述“人生路上需找一个理由往前走”这一道理，最后联系自己，作为新时代的学生，正值青春，也应给自己一个不断前行的理由。文章内容谈古论今，由他人想到自己，层次清晰，语言流畅，有理有据，不失为一篇佳作。
总会想起那一幕
翻开记忆的画册，过去发生的无数故事，有的早已随风而去，有的虽轻如鸿毛，却好像重如泰山般，挺立依旧，仍记得，那年那月还有那个故事……天气阴冷潮湿，北风呼啸而过，刮得脸生疼。我一反常态地穿上华丽的礼裙，尽管有些不舒股，但我还是忍受了——我要参加钢琴演出。 进入会场，那关闭的门将一切寒冷都隔绝在外，我如释重负般脱下厚重的外套，身边的人渐渐多了起来，我的心也提到了嗓子眼。 虽说这只是一个小型演奏会，来的也不超过70人，但我心中似总有面鼓在敲。演奏会开始了，第一个演奏者走到钢琴旁，优美的琴声，抚过我的心，我渐渐放松下来，暖泉滋润着我的身心，我陶醉于音乐之中了。
一个，两个，一个又一个，很快就要轮到我上台了，慌张拾起乐谱，那梦幻般的泡泡破碎了，我的心又重新提到了噪子眼，我不会忘谱了吧？我不会弹错音吧？度日如年，终于到我了，我向乐谱投出最后一瞥，然后深吸一口气，将它放在桌子上，如壮士般坚定地走上刑台，也就是舞台，声音略带颤抖地报幕，一屁股坐在琴椅上，调琴音，摆弄好裙摆，开始演奏。音符传出的那一刻，我的心又变得温和，我越弹越自信，从指尖弹出春天，弹出盛夏，弹出深秋，弹出严冬。音乐从指尖流出，如相互依偎的鸟儿，缠缠绵绵，绵延不绝。一下又换成干脆利落的轮指，强劲有力，欢快无比，我陶醉在音乐之中了，本以为在极度紧张下我会忘谱，我会弹错，会收获观众嫌弃的目光和稀疏的掌声。这些都没有发生！
我真正体会到了音乐的魅力，我完全浸在音乐之中了，会不会忘谱早就抛在脑后了。我的琴声宛如一泓灵泉滑落在青石之上，最后，一连串滑音如清泉从石缝间叮咚蹦出，起身向观众鞠躬致谢，我看见，人们赞许的目光朝我投来，我收获了春雷般的掌声，那一刻，掌声滋润着美好愉悦的我，时间定格在了这一幕。 我终于明白了，日复一日的练习终有结果，这次演出是我在音乐路上迈出的第一步，若以后再有演出，我定会回想起这画面，它给了我自信，唤起了我对音乐的热爱。
流年似“墨”
书房中摆放着一个精致的匣子，刻着些图案：龙在雾气中飞腾，凤在纤凝里起舞。而在烟岚云岫中又镀上了几个古文，虽然经过了岁月痕迹，但依旧不失雅致之气。虽然很长时间不曾打开，但每每见到，心中便漾起了些别样情怀。往昔岁月便落在我满是眷恋的心上……孩提时，总是有些调皮，不喜于安静，要去寻找些什么。还记得那是一个安详的下午，日光上了帘钩，漫泻，静，似乎可以听到琤瑽的泉流。外公的书房半掩着，松弛的日光渐渐侵入室内，也侵入了我的脚步声。脚下划出了金色的水花。推开了门，外公带着眼镜，在仔细地研磨着什么。“外公，你在干什么啊？”稚嫩的声音带着些好奇。外公见了我，微笑着说：“来，我手中的是墨条，与水慢慢在砚中磨，便成了墨。”“有什么好要磨的，直接去买不就行了吗？”孩时的我，总是着急，只想要现成的东西。
外公又笑了笑，摇摇头：“磨墨，可有大学问……”话还没讲完，我不耐烦，打断道：“这有什么难度的，我来试。”外公没有说什么，把墨条递给我，又拿来一砚台，让我磨。拿着墨条，沾了些水，我急躁地磨起来。可是砚中的墨不是我想象中的样子——与外公的一样，清澈透亮——而是浓淡不均，没有光泽。我有些愠怒，越复地用力。却被外公轻轻抚住，加点水，带着我的手，缓缓涂抹开去。
一切似乎都慢了，慢了时光，慢了日光。人随着晌午的光霭花气在变幻，柔谐婉转有如无声音乐，令人悠然轻快，不自觉地脱落急躁。在外公的带领下，我放慢了速度，心静如水，慢慢流淌。将墨条重新拿起，墨汁透明而有光泽，在闲逸的阳光下，露出了放松的喜悦……从此，我的生命里融入了那日的宴安阳光，缱绻了那日的絪緼墨香。少了些急躁，多了些安静。在墨香中我似乎成长了，不再是那急躁的孩子了。打开匣子，里面是那个下午没有用光的墨条，我抚摸着，感受着当年的温暖与美好，感受着那让吾心安宁的文化魅力，感受着时光荏苒而怀藏心间的流年逝“墨”……
遇见
遇见是一瞬，回味却是永恒。遇见没有早晚，不必在最美的年华，在刚刚好的时间，遇见刚刚好的景。如绿芽遇见春雨，如朝阳遇见晨露。惊艳了谁的眼，柔润了谁的情，凝固了谁的永恒，你知我知。一天我误入了一条小巷，巷边是郁郁葱葱的树木，树叶在微风轻柔的带动下摇曳，光与影悄悄地在绿叶与花草间跳动。不知其名，也没有兴趣去了解，便叫它无名树吧。比起树更吸引人目光的是花圃里的鸡冠花。红艳艳的一片绚烂耀眼，鸡冠花亭亭玉立，毫无保留的展示着自己的美丽，引来了不少人驻足欣赏。我也颇感兴趣，凑上前去观赏。
然而，六月的天，就像娃娃的脸说变就变。一会儿天空中乌云密布，电闪雷鸣，正酝酿着一场大雨。果然，从第一滴雨落下，天空就如漏了底的大盆，雨水哗啦哗啦的倾泻下来。豆大的雨点砸在身上，带来点点刺痛，我赶忙冲进旁边的亭子里躲起来。等我躲好，又想起鸡冠花，便向着花的方向望去。本以为骄傲的鸡冠花一定会挺直腰身直面风雨，可事实却是鸡冠花被砸的起不来腰，东倒西歪，有的甚至被吹断。失望之余，我把目光移向那排树时，我却呆住了。无名树挺立着，面对怒吼的狂风暴雨，毫不退缩，任凭枝叶被打得七零八落，也丝毫不屈服。似乎风雨越大，他越挺拔。望着挺立在暴雨中的无名树，我的心中生出了深深的敬意。夏季的雨来得快，去得也快。在一阵骤风急雨后，明艳的骄阳又重新回到天空。花圃里的花奄奄一息，可无名树，却是愈发青翠，愈发挺拔。
一棵棵高大的无名树枝繁叶茂，华叶擎盖挡住了些许阳光，可仍是有光穿过枝隙，在地上留下块块光斑，铺成一条星光闪烁的路，无穷的延伸开去。闪闪发光的无名树就这样印在我的心中，我遇见了生命的坚强，看着无名树，抚摸他饱经风霜的粗糙的树干，我想起一句话，树是自然强者，而我也要做自己的强者，不再缩在温室里，而是直面人生的洗礼，经过风雨，拥有属于自己的光彩。 感谢这意外的相遇，让我明白人生的乐不只是一帆风顺，经历过风雨得来的乐才最甜蜜，遇见这景、这树是我的幸运，我将永远把它留在记忆里，伴我成长。
点评：选材新颖，视角独特，感情真切，立意深刻。文章叙事与写景相结合，先写对鸡冠花的喜爱，而后又用对比的手法，描写无名树在风雨中的坚强无畏。树是自然强者，小作者也要做自己的强者，不畏缩在温室里，而是直面人生的洗礼，经过风雨，拥有属于自己的光彩。
那些奋斗的日子里
凛冬已至，片片雪花揉杂着月光从空中旋转而下，为夜色添了几分朦胧，我坐在窗前望着，思绪被带回了那段苦与乐交织的日子里。
初见“雪花”
一次舞蹈训练，老师下发了舞蹈道具二人转手绢，不同于普通手绢的是，我们的手绢是白色的，有亮片串珠点缀，远看如同雪花一样皎白纯洁。老师说，这学期要排的舞蹈叫《喜雪》，而里面的雪需要我们用手绢加上舞蹈动作呈现，对于我们，最难的是耍手绢。我自顾自的玩弄着手卷，没一会便能让它在指尖旋转起来，心想也没什么难度。余光中我看到了老师的手绢好似风火轮般不停的转，抬起头看，我发现这才是我们要练的转手绢－－“手绢立挂”。
老师教我们先练习抛手绢，抛要讲究的抛到半空中以便手能接到，我绷紧了手让它正确的发力，目光也随着手绢而转动，可一下午过去，我只能做到一抛一接，并不能像“风火轮”般连贯。
熟识“雪花”
自那以后，我时不时都会假装抛手绢，就连上课时都情不自禁的想象手绢在空中转动的样子。回到家又是自我训练，回忆起老师的动作，继续抛起手绢。沉重的布团和硌人的串珠时常会打到我的脸，手绢似是被我打疼了，也掉了几颗珠子。可是为了达到目标我只得继续练习，直到小臂酸痛了才罢休。
再次训练时，我已经能目不斜视的完成“手绢立挂”了，我看着镜子，已经看不出手绢在空中乱飞的轨迹了，手绢仿佛长在了我的手上，与我融为一体。
舞动“雪花”
掌握耍手绢的手法后，就要将其与舞蹈动作结合了。比起原地耍手绢，加上舞步后难度的确大了些，走队形时手绢不经意就掉了，甚至还会误伤到其他同学打掉她们的手绢，这时我们不约而同就笑了起来，享受这枯燥的训练中少有的乐趣。
到了比赛的日子，我们竖着利落的发型，穿着统一的服装上台表演。音乐响起，我们在灯光下自如的舞蹈，仿佛真的下起了雪，而我们就是在雪地中快乐嬉闹的小孩。
雪花漫天，在那些耍手绢的日子里，我曾想驯服我的手绢，却与手绢成了挚友。我享受它在我手上轻盈转动的自如，它享受我让它肆意飞舞的美丽。这段日子诚然是苦乐交织的，可是没有坚持的苦，就没有与手绢交友之乐。